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第十一屆達內英才添翼校企合作高峰論壇在貴陽召開

  • 時間:2018-11-19 16:03
  • 發布:武漢達內培訓
  • 來源:達內

8月10日,2017年第十一屆達內英才添翼校企合作高峰論壇在貴陽召開。此次論壇由達內集團旗下高端職業教育品牌英才添翼主辦,花溪大學城管理委員會協辦、貴安新區管理委員會作為指導單位。會議聚集大數據與人工智能時代的教育創新與變革,探討技術浪潮推動下校企合作的新一輪發展機遇。來自教育部、中國電子商務協會、貴州省政府、以及百度、阿里、微軟等頂尖互聯網企業、高等教育出版社等820余位嘉賓蒞臨現場, 話題聚焦在大數據-人工智能時代下的教學內容與課程體系改革、實踐基地建設、創新創業項目等高校關注的熱點議題,各方專家一一深度探討與交流,共話大數據與人工智能時代職業教育的變革與機遇。據悉,本次會議的有六大亮點:達內AI智慧創新工場發布、達內人工智能專業建設方案發布、教育部產學合作協同育人項目校企合作實踐探索、324人才培養工程實施計劃發布、第五屆達內發現杯大賽啟動。

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【達內教育集團總裁韓少云做了教育的黃金十年的主題演講】

達內教育集團總裁韓少云為在場嘉賓做了開場致辭。韓總首先對參會的425所高校,820多位院校領導表示感謝,并向所有長期以來關心、支持達內教育集團建設和發展的各級領導、各界朋友致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意!隨后,韓總以“教育的黃金十年”為主題,重點分享了中國IT互聯網發展的十年。韓總說到,IT培訓行業源起于硅谷,發展于印度,壯大于中國。互聯網大爆發時的硅谷,很多人經過短期的培訓,在互聯網行業找到了工作。印度的IT行業高速發展時期需要大量的IT人才,這時候誕生了非常著名的培養IT人才的公司比如說NIIT公司。

為什么IT培訓產業壯大于中國?現在看來,中國的IT培訓產業產值遠遠大于印度。我們中國現在是第一,我們的2016年招生人數突破了10.7萬,凈收入15億人民幣。15%來自院校,剩下85%人是面向社會的人群,社會的人群就是更廣大的用戶,也參加了達內教育,而且我們還以更快的速度增長。今年我們的招生人數要突破15萬人,我們的凈收入會達到20多億,中國IT培訓行業已經遠超印度。

正因為中國的IT培訓產業規模快速增長,也在不斷地推動我們的教學模式創新。2006年,達內開創了“遠程直播、雙師授課”的模式,我們很多合作院校早期就采用這個方式,因為這種方式我們可以用最優秀的老師授課,我們的老師都是行業里面頂尖的,年薪百萬的,在遠程直播上,達內的老師最多可以面向3000個學生授課。達內是第一個用這樣的模式來授課,我們歷史是非常長的。

IT職業教育在中國的蓬勃發展,推動了商業模式創新。我們2006年推出了“零首付、抵押金、就業后付款”就業貸款學習方式。我們發現很多學生家里不太富裕,但是又想學習。所以我們就想到先來學習,就業之后,用正常的工資再來還款。如果你學完了,沒有找到工作,這個學費不用管了。    

孔子說的“因材施教”,什么叫做“因材施教”就是分級教學。同一個大學里,同一個班里,100個學生,我們經過入學考試,把學生分成三個類型。第一等,學我們的才高班,未來才高八斗,讓他學最好的一個課本,難度最大的。第二,就是學習我們的培優班。第三個就是普通班的,學我們的就業班。如果把基礎好的學生和基礎差的學生放在一起,基礎差的學生就無法跟上。但是分開教學 ,就可以設定不同的難度,制訂出個性化的學習方案,學習效果也會非常好。

IT培訓行業蓬勃發展也推動了產教融合創新發展,比如說專業共建、產教融合。在2005、2006年我們敲開了大學的校門,和很多大學有合作。學生選擇的專業,就是收費高一些,未來就業強一些,薪資也強一些。比如他在大學期間,高投入的學費,未來會有10、100倍的增收。所以,專業共建,實現了學校和達內雙贏的效果。為了實現產教融合,先后投入了教育大廈、軟件大廈,真正的讓產教融合落地。

我們是如何做到行業頂尖?我們最重要的是要解決人的問題,誰搶到了人才,誰就可以做到一流的結果。達內公司為了吸引到這些人才,保留住這些人才,我們推出了千百十工程,合伙人計劃。讓內部每個優秀的達內人,變成合伙人,讓大家一份工作,可以拿到兩份薪酬。我們一個上市公司,可以開出五星級的待遇,吸引五星級的團隊,干出五星級的業績,做到五星級的公司,拿到五星級的股價,反過來,又可以給到員工五星級的待遇,這就是一個正循環。

韓總最后說為什么IT培訓產業可以不斷壯大的規模?是因為我們有個強大的祖國,祖國是我們壯大的基石!通過國家強大的資源,才支撐起達內集團的壯大。

貴安新區雙創領導小組辦公室主任孫保華致辭

【貴安新區雙創領導小組辦公室主任孫保華致辭】

貴安新區雙創領導小組辦公室主任孫保華祝賀2017年第十一屆達內英才添翼校企合作高峰論壇在貴安新區成功召開,并希望以本次活動為契機,來推動貴安新區大數據產業的快速發展。孫主任說,貴安新區是開發新區,也國家大數據先進實驗區。如何利用好大數據人工智能是重大的課題,也是將來發展的方向。他表示,大數據產業作為一個智力密集型產業,需要大量的高端IT人才,本次活動匯集了國內外廠商、高校、職業教育等眾多精英齊聚貴安新區共同探討“大數據與人工智能時代的教育創新與變革”,對貴安新區的大數據產業既是一個交流互動的平臺,也是一個合作共贏的平臺。期待這次研討會發出教育變革的好聲音、貴州合作的好聲音、未來不斷發展的好聲音,不斷深入推動社會進步。

花溪大學城黨工委副書記、管委會副主任潘軍解讀“324人才培養工程”實施計劃

【花溪大學城黨工委副書記、管委會副主任潘軍解讀“324人才培養工程”實施計劃】

現場,花溪大學城黨工委副書記、管委會副主任潘軍解讀“324人才培養工程”實施計劃,潘主任說根據貴安新區經濟社會發展對人才的需求,通過實施貴安新區花溪大學城培訓聯動“324”工程,推進高校和企業全方位、深層次、多形式合作,建立政府搭臺、校企互動、產學結合、資源共享、互利共贏的校企合作新模式,全力打造人才高地科創基地,生態園地,為加快培養適應貴安新區產業結構調整和經濟增長方式轉變發展急需的緊缺型人才、促進貴安新區經濟持續健康快速發展提供有效的技能人才保障,擬實施“324”人才培養工程,即三個月短訓計劃,建立企業需求側動態臺賬,大力發展訂單式人才培養,采取銀行為大學生培訓貸款、大學生就業后分期償還等模式。大力推進大三大四兩年實訓計劃,推進百名企業技術骨干到高校上課、百名教師到企業上班。推進大學四年數據課程植入。鼓勵采取跨校聯合培養等方式開展跨學科大數據綜合型人才培養,大力培養具有統計分析、計算機技術、經濟管理等多學科知識的跨界復合型人才。

發現杯大賽執委會執委會領導支芬和致辭

【發現杯大賽執委會執委會領導支芬和致辭】

活動現場,2017達內發現杯全國大學生互聯網軟件設計大獎賽正式啟動,達內發現杯大賽執委會領導支芬和在致辭中說到,發現杯大賽以“發現人才、發現潛能、發現未來之星”為宗旨,自2013年起,已經連續舉辦四屆。大賽緊扣國家大眾創業、萬眾創新和創新驅動發展戰略的要求,聚焦互聯網技術應用和網絡營銷等領域,綜合激發、挖掘、考察、評估中國在校大學生的互聯網思維和潛能,為企業發現合適的技術精、懂營銷的互聯網復合型人才,為中國互聯網行業發現未來之星。

支芬和同時對第四屆“發現杯”全國大學生互聯網軟件設計大獎賽歷程和結果做了回顧。她表示,第四屆發現杯大賽自2016年10月底啟動以來,吸引全國31個省份(除港澳臺)、524所高校、來自108個專業的3141個團隊報名參賽,經過層層選撥,最終來自全國63所高校100個參賽團隊突出重圍進入“發現杯”大賽全國總決賽的角逐,產生全國一、二、三等獎。大賽自2013年起,已經連續舉辦四屆,通過設置APP開發與設計和網絡營銷技能兩大賽項,推動互聯網創新人才培養,從第五屆“發現杯”大賽起,將啟動藝術賽項,進一步擴大賽事領域,激發在校學生創新潛力和活力。

2017達內發現杯全國大學生互聯網軟件設計大獎賽正式啟動

【2017達內發現杯全國大學生互聯網軟件設計大獎賽正式啟動】

隨后,教育部全國電子商務行指委秘書長支芬和、杭州電子科技大學招生就業處處長陸向華、大學城黨工委副書記、管委會主任羅松華、以及達內教育集團總裁韓少云上臺,共同啟動2017年“發現杯”全國大學生互聯網+創新大獎賽暨第五屆發現杯全國大學生互聯網軟件設計大獎賽。

國務院參事湯敏做“人工智能給教育帶來的挑戰和機遇”主題演講

【國務院參事湯敏做“人工智能給教育帶來的挑戰和機遇”主題演講】

國務院參事湯敏做了“人工智能給教育帶來的挑戰和機遇”的主題演講。湯敏指出,教育承載著為國家培養人才的重任,隨著人工智能和大數據的發展,我們的教育需要破墻而出,與時俱進。今年“兩會”人工智能初次寫入政府工作報告,人工智能發展上升為國家戰略。人工智能與人類生活所發生的聯系越來越緊密,而教育這個關乎人類未來的重要組成部分,與人工智能的關系更應受到足夠的重視。我們應該將人工智能的特征與教育教學的本質規律相結合,形成對學習者、課程、學校、教育政策、機制體制等相關因素的重新定位與思考。

百度高級技術專家蔣曉琳分享百度人工智能生態

【百度高級技術專家蔣曉琳分享百度人工智能生態】

百度高級技術專家蔣曉琳分享了百度人工智能生態,她說道,人工智能時代給社會、經濟帶來的影響,已經遠遠大于機械化時代、電器化時代、信息化時代。AI是中國歷史性的機遇,高端人才隊伍建設應該是人工智能發展的重中之重,百度作為中國最先布局人工智能互聯網公司,擁有最頂尖的人才、技術和最海量的數據。希望能與達內這樣領先的教育機構合作,將這些技術以平臺化、生態化的方式分享給業界,推動科技進步。

微軟中國有限公司大中華區教育總經理陳俊志分享了擁抱開源,人工智能全民化

【微軟中國有限公司大中華區教育總經理陳俊志分享了擁抱開源,人工智能全民化】

微軟認證與培訓事業部大中華區總監陳俊志做了“擁抱開源,人工智能全民化”主題演講,陳總說,人工智能幾乎成為每一家科技公司都在談論的熱門話題,也是大家紛紛開始著力去發展的一個方向,其應用領域也橫跨機器人、無人駕駛汽車、醫療、教育等方方面面。微軟在人工智能中也投入了大量的人力、物力和財力,努力將人工智能這種前沿科技惠及全民。

產業化:實訓設備、實訓場景取材于達內及合作企業真實工程項目。達內及合作企業資深工程師曾主導設計了智慧城市等幾十個大數據及物聯網示范項目,具備豐富的行業經驗,將真實過程項目融入實訓室建設開發中,真正做到產教融合,協同育人。

工程性:實踐教學基于真實項目任務和流程環境展開,環境與企業一致,任務與崗位一致,利于快速上崗。

工程化:以標準業務流程進行項目實戰,確保學生“懂知識”,也“懂業務”。

創新創業孵化:實驗室為在校大學生提供創業的孵化環境,可以為大學生創業提供平臺,也為大學生創業提供輔導,包括開展創業咨詢服務,開展大學生創業培訓等,同時支持學生進行創新性比賽設計,可以借助實訓室平臺參加創新創業大賽。

達內AI智慧創新工場主要適用于合作院校計算機科技、軟件工程、通信工程等IT類專業,以及數學媒體藝術、電子商務、產品設計等泛IT類相關專業。

達內攜手微軟、百度共同為高校打造AI智慧創新工場整體解決方案,為滿足合作院校不同程度的建設需求,提供基礎版、高級版以及創新版三套建設方案。

分享了黃淮學院和河北工業大學廊坊分校兩所高校的達內智慧創新工場的成功案例,表達了達內教育集團希望與各高校合作開展更加多樣化、深層次的合作。

達內研究院院長兼首席架構師白鋼發布人工智能專業建設方案

【達內研究院院長兼首席架構師白鋼發布人工智能專業建設方案】

達內研究院院長兼首席架構師白鋼在會上發布了“人工智能課程體系“,他首先用人類的視覺識別模式作為引例,指出構建基于深度學習的人工智能課程體系需要數學、神經學和計算機學科的綜合知識,而大數據、云計算和分布式系統是人工智能這顆“火箭”能夠騰飛的“助推器”。隨后他給出了構建人工智能系統的理論基礎、軟件實現和應用方案及對應的各類IT培訓行業人才。基于人工智能系統的知識體系和人才需求,設計了完整的人工智能課程體系,并依照專業實踐內容、專業核心內容和專業基礎內容構建了金字塔式的知識結構,以滿足高校架構內的人工智能人才的培養需要。隨后,他簡要陳述了人工智能的發展現狀與前景,設計了各高校開設相關學科必須的、能夠驗證理論、探索內容和研究趨勢的人工智能實驗室。實驗室建設運用了“中心實驗室+院校實驗室”的模式,既能滿足各學校的驗證實驗需求,也能合理有效的分配中心實驗室算力資源。當前,人工智能已成為新焦點,高端人才隊伍建設又是重中之重。達內集團緊跟國家和市場需求,推出人工智能專業建設方案,布局人工智能領域的教育產品服務。根據產業技術發展和崗位能力的需求及趨勢,完善人工智能教育體系,加強人才儲備和梯隊建設,打造我國人工智能人才高地。

英國GUS集團跨國教育總經理鄭時凱本專碩英美校際交流合作方案

【英國GUS集團跨國教育總經理鄭時凱本專碩英美校際交流合作方案】

英國GUS集團跨國教育總經理鄭時凱分享了本專碩英美校際交流合作方案,鄭總介紹GUS是歐洲最大的高等教育集團之一,總部設在英國倫敦,全球49個校區和教學點。鄭總分享項目有很多優勢,例如,直接與英美大學建立校際交流合作;有近百種課程和專業可以對接;所有合作的英美大學均為中國教育部對外監管網所認可的院校;學生申請不用通過中介機構,節約費用;GUS和達內教育全面支持學生申請、錄取、以及簽證指導,設有專門的英語測試體系,成績可替代托福或雅思成績;提供校際交流獎學金或助學金;英美大學教授校園公開課和學術交流等等。

教育部專業綜合改革項目暨首批項目合作簽約儀式

【教育部專業綜合改革項目暨初批項目合作簽約儀式】

活動現場,最大亮點之一就是教育部專業綜合改革項目暨初批項目合作簽約儀式舉行,據了解,2016年達內成功申報了教育部專業綜合改革項目,并成為合作單位,活動現場,達內教育集團總裁助理高瑋介紹2017年達內集團面向全國院校開展產學合作協同育人項目,收到了來自26省市123所學校146個院系提交的214份申請表,經審核批復100所立項院校在教學內容與課程體系改革、師資培訓、實踐條件建設、校外實踐基地、創新創業基金等5個方面開展改革實踐。達內集團希望與高校一起共同推動人才培養模式改革,促進產學合作協同育人,著力培養適應產業發展需要的應用型、復合型、創新型人才。

教育部專業綜合改革項目初批項目合作簽約儀式上,包括河北工業大學廊坊分校、平頂山學院、浙江財經大學東方學院、華北理工大學輕工學院、吉林工商學院在內的15所院校和達內教育集團上臺簽約。

河北工業大學廊坊分校校長路景山、宜春學院數學與計算機學院副院長周明元、黃淮學院藝術設計學院副院長陳向陽三所院校的領導也分享了校企合作實踐探索的經驗,他們表示,達內是一種實踐教學,在教學內容和授課模式上和大學形成很好的互補,達內的老師都是在企業有多年的工作經驗,他們也會到我們學校授課,我們也會派老師去達內學習,這種雙師互動對于高校的實踐教學有非常大的幫助,這些年我們學校有很多學生到達內參加實訓,實訓完獲得了很好的就業,在北京、上海等城市找到了很好的工作,確實幫助我們的學生提升就業質量。

對于教育機構來說,課程是生命,達內的課程緊跟互聯網發展的步伐,15年不斷的創新,打造覆蓋IT全產業鏈的職業課程版圖。活動現場,達內集團的三位教學總監再次向到場的400多位院校領導發布了三大課程方向,它們是熱門火爆的“高級電商運營課程體系” 、真正實操的主辦會計課程體系(包含ACCA國際項目)、易學前衛的Python與數據科學課程體系。

高端對話:中國教育智庫網白丁會客廳——高端對話:人工智能時代,教育的變與不變

【高端對話:中國教育智庫網白丁會客廳——高端對話:人工智能時代,教育的變與不變】

值此企業界、教育界共聚一堂之際,活動現場把中國教育智庫網白丁會客廳搬到了會議現場,中國教育智庫網總負責人鄭德林親臨主持,并邀請達內集團總裁/CEO韓少云、子歌公司創始人/CEO黃靖新、黔南民族師范學院校長石云輝、武漢東湖學院常務副校長王恕立、浙江財經大學東方學院副校長馬雪英、海南軟件職業技術學院副校長劉明鵬作為論壇嘉賓,各位專家以最犀利的視角,深入探討了面對人工智能時代的到來,教育的變與不變。隨著高校教育改革的不斷深化和人工智能隆隆來襲,高校面臨新的機遇與挑戰,達內校企合作高峰論壇的主辦,為高校職業教育改革提供新思路,大大推動校企合作、產學研的深度融合,促進啟發了大數據、人工智能時代教育模式的創新,顛覆了傳統的高校教育模式和理念,對中國的教育行業發展具有重要意義。

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